新學期的特殊打開方式，也成為教育係主動擁抱教學方式變革、探索教學創新的機遇。在過去的兩周裏，係部的老師們堅持每日“線上教學”、“線上教研”的同時，還不斷創新教學手段。全體教師都在努力適應著這個新變化，並逐步呈現了“百花齊放”的教學模式。

優化教學模式，工匠精神育人

“工匠精神”的核心是創新，開放、創新、創造的互聯網思維就是“工匠精神”和創新精神的結合。

鋼琴演奏是從事幼兒教師不可或缺的專業技能。由於疫情的影響，延遲開學，同學們隻能在家裏進行學習與練習。但是由於大部分同學的家中並沒有鋼琴或者電子琴，課程開課一度受阻，任課老師和學生一直在研究商量解決的辦法。此時有同學就提出，可否用紙按1：1的比例，把鋼琴的琴鍵畫出來。雖然這個“紙”鋼琴不能發出聲音，但卻可以解決大家因為沒有琴而不能練習指法的困擾。老師也可以通過大家錄的視頻，檢查學生手型的擺放是否正確，手指指法的運用是否合理。

通過大家的努力，終於克服了難題，兒歌彈唱與琴法課能如約上課。老師對課堂的嚴格要求，就會讓學生對自己的技能要求精益求精。隻有對技藝一絲不苟，才會在以後的道路中，有人生價值的獲得感。

戰“疫”好聲音，愛國情懷深入課堂

“為了你，我拚了命，哪怕麵對槍林彈雨。隔著生死的一道門，我保證不離不棄………91下载成人抖音堅信有愛就會贏，你有多痛我就多痛心。有難一起扛，共分擔才更堅強風雨中凝聚民族的力量”。

在每節聲樂課上課前，同學們都會跟著視頻，把《堅信愛會贏》這首歌唱2次。藝術教研組韋豔菲老師說道：“這次疫情讓孩子們得到一次特殊的鍛煉。孩子們飽含深情的歌聲，彰顯了愛家愛國的情懷，傳遞出正能量。同時，也激勵著教育係每名師生將持續科學防控，嚴格自律，學教不。胄男Υ蠐獬∫哢櫸攬氐淖杌髦劍　

在聲樂課本上，有著許許多多的愛國歌曲，這為教師對學生進行愛國主義教育提供了良好的素材。在授課過程中，除了要傳授樂理知識和音樂技能，還要通過各種途徑讓學生了解歌曲的創作背景及影響力，以此來培養學生的愛國主義情感和曆史責任感，在聲樂課的學習中真正達到教書育人的目的。

探索“1+X”證書，提高職業教育人才培養質量

近年來，國家高度重視職業教育，將職業教育放在突出的戰略地位，並相繼出台了眾多重要文件。係部結合文件要求與課程性質，在安排線上授課課程時，將原計劃11-20周授課課程《綜合素質》、《保教知識與能力》調整至1-10周授課。

課程《綜合素質》、《保教知識與能力》是係部根據幼兒園教師資格證考證需求設置的課程。《綜合素質》授課教師黃阮瑤從職業理念、教育法律法規、教師職業道德規範等方麵培養學生先進的教育理念、良好的法律意識和職業道德等教師素養。《保教知識與能力》授課教師蘇文敏從學前教育原理、學前兒童發展、生活指導以及環境創設等方麵，培養學生學前教育理論知識與應用、幼兒生活指導的基礎知識與應用、環境創設的知識與應用等能力。

兩門課程授課從理論知識到實踐經驗，為學生打下堅實基。鎦徊交竦蒙細謐矢裰な楹退忱呱瞎ぷ鞲諼，這也是係部在製定人才培養方案時著重為學生做好服務的關鍵。

係部一直高度重視課堂教學質量，同時也致力於建設優質課程。本次疫情期間開展的在線教學活動，充分挖掘在線教學的優勢，積極探索教學模式創新，以保質保量完成新學期教學任務，為日後係部發展打下了堅實的基礎。

教育係學生練習琴法，堅持學習

教育係教師精心備課