5月25日，教育係邀請梧州市教育局基教科科長孔健敏為全體教師開展《3-6歲兒童學習與發展指南》的講座。
    孔健敏分別對什麽是兒童發展、怎麽理解《指南》、怎麽設計以兒童發展為本的園本化課程等內容進行了詳細的分析與講解。孔健敏指出，當幼兒把所學的知識與頭腦中原有的知識體係聯係起來，並能把整個係統中相關聯的對象聯係起來，才能說這種變化導致了結構的變化，才可以稱得上是發展。作為未來的學前教育教師，同學們要樹立正確的自己的兒童觀、知識觀及教育觀。這是形成課程取向的基礎。
    聽取了講座後，老師們紛紛表示，對3-6歲兒童學習與發展問題有了更深入的認識，對今後的教育教學工作有很大的幫助。(文/攝影  廖泳勝)