為貫徹國家高職委教學改革工作方針，進一步強化高等職業教學改革，按照我院教學工作計劃，加強技能應用型人才培養，充分展現係部實踐教學成果，檢驗學生專業技能，建築工程係針對係部學生專業特點，於12月14日舉辦了建築工程識圖、平麵設計、測繪、建築裝飾技術應用、建築信息模型基礎及模型建立（BIM）五個項目的技能競賽。

上午，在辦公培訓綜合樓十樓仿真實訓室舉行了建築工程識圖比賽，在工管實訓室舉行了平麵設計比賽。

識圖能力是土建施工類專業學生必備的職業能力之一，它既是從事崗位工作的業務要求，又與學習其他課程的關聯度極高，在整個專業課程體係中居於基礎和樞紐地位。建築技術的發展和建築空間的日益豐富，對學生的識圖能力提出了更新、更高的要求，同時也是用人單位考量學生能力的關鍵指標之一。共有來自建築工程技術、工程造價、建設工程管理三個專業的35名同學參加了建築工程識圖比賽。

該項比賽曆時2個半小時，建築工程施工圖識讀部分要求學生根據給定的中小型民用建築施工圖紙、圖紙會審記錄、設計變更等資料完成施工圖識讀的相關知識答卷，發現圖紙中存在的錯誤、缺陷給予改正。通過這樣的比賽，進一步提高參賽者對建築工程圖紙的判讀、分析能力。最終決出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

共有55名藝術設計專業學生，參加了平麵設計大賽，該賽項充分展示了藝術設計學生的專業技能，也為藝術設計專業的同學們提供了一個交流經驗、學習技能、展示風采的平台。通過本次比賽，進一步促進了學生的綜合素質及專業技能的提高，推動了藝術設計專業不斷向前發展。最終決出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

    下午，在圖書館後側校園道路上舉行了測繪比賽，在辦公培訓綜合樓十樓仿真實訓室舉行了建築裝飾技術應用比賽，在管實訓室舉行了建築信息模型基礎及模型建立（BIM）比賽。

測繪不隻比的是技術更是意誌，特別是在刺骨的冬雨中。

該賽項主要比的是二等水準路線測量，綜合考察選手按二等水準測量的要求進行儀器操作、數據記錄、成果整理等各方麵技能。比賽時，選手們團隊分工合作，熟練的操作儀器、立尺、找點、讀數、記錄、計算，按步驟有條不紊地進行。隨著時間的推移，在場的師生均感受到緊張激烈的比賽氣氛，在寒風與凍雨中，訓練有素的選手們，表現出了超強的意誌力與自信心，個個臨陣不亂、處變不驚、沉著冷靜，發揮出自己應有的水平。經過一下午的激烈角逐，裁判組根據外業觀測、內業計算、成果精度、比賽用時等綜合評分，最終決出一等獎1組，二等獎1組，三等獎1組。

    本次技能競賽營造了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，能夠讓學生多練多比，提高學生學習技能的積極性，同時為今後實踐教學的不斷提升奠定良好基礎，真正達到以賽促學，以賽促建，以賽促改的目的。

共有來自建築裝飾工程技術專業的22名同學參加建築裝飾技術應用賽項。

賽程要求各參賽選手根據提供的任務書及相關資料，在2.5個小時內相繼完成給定建築裝飾工程項目的“建築裝飾施工圖設計”“建築裝飾工程量清單編製”二個競賽任務內容。這種賽製對參賽選手的建築裝飾施工圖設計、工程量清單編製等專業核心技能和專業綜合素養提出了很高的要求。最終，決出一等獎2人，二等獎4人，三等獎7人。

本次比賽檢驗了建築裝飾工程技術專業學生的專業核心技能和專業綜合素養，也為師生提供一個良好的教學交流與技能展示的平台，達到“以賽促學、以賽促教”的效果，同時為參加2021年廣西職業院校技能大賽高職組建築裝飾技術應用賽項提供了一次難得的隊員選拔和備戰機會。

共有來自工程造價、建設工程管理專業的17名同學參加了建築信息模型基礎及模型建立（BIM）賽項。

開展建築信息模型基礎及模型建立（BIM）比賽，是加速建築信息化人才培養的重要平台，通過本次競賽，對接廣西壯族自治區職業院校技能大賽，促進實踐教學，提高學生的實踐能力，以實際工程為基。唇ㄊ導式ㄖ模型，實現高等職業建築專業之間的BIM協同。

比賽要求選手通過Revit軟件根據給出的二維施工圖完整建立對象模型，理解並準確表達各構造的形式與作法，熟練掌握Revit族建模方法，正確管理族的種類及分類特征。經過3個小時的激烈比拚，決出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。