對1270萬中小學西席來說，學西席職詢拜席職吸引西席，業狀業到底是態查一份如何的職業？日複一日的操勞，這份職業能否帶給他們麵臨世界的訪西自在？本報記者走進師範生及中小學西席群體，曆時兩個月，力還深切查詢拜訪當下中小學西席職業狀態，學西席職詢拜席職吸引深入感知他們的業狀業喜怒哀樂、職業得到感，態查咱們想探尋的訪西是，如何才氣讓這份職業更有吸引力。力還2016年西席節前夜，學西席職詢拜席職吸引教誨部宣布了一組數據：2015年，業狀業天下平凡院校師範類卒業生總計70萬人，態查此中本科51萬人、訪西專科19萬人；在校生279萬人，力還此中本科221萬人、專科58萬人。近300萬的在校生範圍，組成以後中國師範教誨的主體。這些被視為人平易近西席後備軍的人，為什麽抉擇師範業餘？他們中，又有幾多人會終極走上講台？記者的查詢拜訪由此最先。是“不溫不火”照舊“虛偽昌盛”6年前，當同窗們為報考哪個業餘而發愁時，武博文義無反顧地抉擇了學科教誨業餘。顛末內蒙古師範年夜學的6年進修，他越發堅定了最初的抉擇。實習時期，每周16節課的事情量，在他看來倒是享用。在他的影響下，淘氣學生的進修立場發生了很年夜改變，“這是從未有過的成績感”。