武漢幼兒園開“超市”遊戲玩樂中接觸幼小跟尾內容­12月25日，超市漢陽區德才幼兒園舉辦“家長介入式”園本教研展示，武漢玩樂尾內買辦孩子們在“超市購物”主題遊戲中把握數學運算、幼兒園開遊戲物品歸類細分、中接製訂規劃等技術，觸幼在遊戲中接觸幼小跟尾內容。小跟­幼兒園將多功效廳安插成兒童超市，超市設有服裝區、武漢玩樂尾內蔬果區、幼兒園開遊戲零食區、中接飲品區、觸幼糊口用品區、小跟甜品區、超市玩具區、武漢玩樂尾內冊本區、幼兒園開遊戲收銀台、儲物櫃等。孩子們自由抉擇飾演超市導購員、保安、收銀員、主顧等多種腳色，做玩具產物演示、約請主顧試吃、按照主顧采辦的產物派送贈品……當孩子們碰到問題時，執教教員才以超市司理的身份參與指導。­“家長在幼小跟尾階段，總想讓孩子提前學常識，卻輕忽了用準確的體式格局造就孩子能力。”漢陽區基教科相幹賣力人暗示，請家長擔當不雅察團並介入教研是一種很好的“家園共育”體式格局，能讓家長從差別的視角解讀孩子的遊戲舉動，學會在孩子身上找長處，學會賞識和采用。原標題：幼兒園開“超市”遊戲中貫串幼小跟尾內容