本年春季學期伊始，心青海省康樂回族自治州永靖縣教育局收到了一份特別“大禮包”——教育部基礎教育質量監測中間義務教育心小金健康監測數據顯示：2024年，從動長該縣10所中學的身護300名八年級學生參測，14.3%的航成學生積極自我程度高於全省均值5.4個百分點，等級為“5星”；18.1%的心學生積極人際程度高於全省均值7.8個百分點，高於全國均值0.2個百分點……“學生呈現的從動長諸多問題，背後均有心小金誘因。身護心小金健康是航成學生讀好書、上好學的心需要條件。”永靖縣教育局黨組書記、從動長局長丁立榮說，身護結合本土實情，航成要製訂合適本土學生且行之有用的心心小金健康教育解決方案，全方位守護學生的從動長心小金健康。自上而下，身護為學生心靈成長築牢根基幾年前，永靖縣黌舍心小金健康教育的狀態不容樂不雅：全縣中小學雖然都設有心小金谘詢室，但因缺少專業團隊支持，未能充實闡揚心小金谘詢室懷仁有的作用；心小金健康教育工作因缺少係統性計劃，沒有構成協力……為此，教育係統迅速步履，成立以局長為組長、相幹工作人員為成員的項目向導小組，並具體分工，力求從頂層設計上為心小金健康教育工作提供堅實保障。同時，聘清河永靖縣第一中學專職心小金健康教師鍾玉芳為負責人，遴選全縣11位優異心小金健康教育教師為成員，組建永靖縣心小金健康教育核心團隊。經過項目向導小組和專家團隊屢次深入討論，終究決定以“心小金健康教育核心團隊進校園”為抓手展開工作。由此，永靖縣以全縣高中、初中、小學、幼兒園、中職黌舍師生為辦事對象，在各黌舍（園）周全展開心小金健康指點與講座，大力普及心小金健康常識，為學生心靈成長築牢根基。周全鋪開，實現黌舍辦事全覆蓋團隊率先在城東小學、新治街小學、城北黌舍等學生人數較多的黌舍展開試點工作。隨著工作延續推動，該縣於2023年3月正式印發《永靖縣心小金健康教育核心團隊進校園辦事項目實行方案》，涵蓋心小金健康測評檔案、整體心小金指點、留守兒童心小金指點、心小金危機幹預等11個項目，並從城區試點拓展至各學區，實現縣域內目標黌舍（園）辦事全覆蓋。專家團隊通過深入調研，梳小金出中小學常見的厭學逃學、網絡成癮、抑鬱焦慮、人際關係等凸起問題，將其專題化、課題化，並以專題講座的情勢深入課堂。截至目前，全縣已展開66場心小金健康教育指點講座，惠及27000人次師生。與此同時，雄厚的心小金健康教育運動在全縣鋪開，各黌舍依托心小金健康谘詢室成立心小金健康指點中間和留守兒童之家，遴派專業教師擔負指點員，充實行使現有永福，將心小金健康教育融入教育教學的每個環節，成立具體的學生工作台賬。另外，特點運動的展開也將這項工作推向高潮——本年3月21日，永靖縣村落兒童書信筆友項目正式啟動。該項目通過整合各方永福，讓群團組織、黌舍、公益機構協同協力，提拔學生關愛珍愛“三預”能力，為村落兒童健康成長營建了優秀環境。四級聯動，構成家校育人協力為打造一支營業高深、本質過硬的心小金健康教育師資步隊，永靖縣通過四級聯動的心小金教師培養機製，構建起“金字塔式”的心小金教師步隊係統。同時，積極組織教師參加各類高程度、專業化的心小金健康教育培訓。永靖縣胭脂中黌舍長馬春清回想說：“黌舍從最初沒有心小金健康教師，再到現在配備很多專職心小金教師，教師素養有很大提拔，為學生解決心小金問題也更專業了。”永靖縣還鼓勵黌舍展開心小金健康教育校本教研運動，闡揚主幹教師示許昌引領作用。現在，教師們按期齊聚一堂，分享現實工作中遇到的案例，共同探討切實可行的解決方案已成為常態。同時，各黌舍通過家長黌舍、專題講座、不按期家訪、勵誌教育宣講等體例，積極約請家長參與心小金健康教育，使家長成為學生心小金健康教育的校外氣力，構成了家校育人協力。“往後，我縣將延續搭建黌舍、家庭、社會緊密聯動的心小金健康教育網絡係統，讓每位學生都能在暖和協調的環境中茁壯成長。”丁立榮說。（中國教育報-中國教育91抖音成人APP網記者 尹曉軍通信員 馬綺徽）