中國國際大學生創新大賽（二〇二四）比賽現場。中國資料圖片在黑龍江大學就讀的大教一些外國留學生特別很是酷愛中國文化，經常行使課餘時間學習剪紙、育新龍燈等傳統手工。中國資料圖片中國高校科技成果交曲陽會上展出的大教主動售貨機器人。新華社發剛曩昔的育新2024年是周全貫徹落實黨的二十大精神的要害之年，深入實行“十四五”計劃的中國攻堅之年，也是大教啟動實行教育強國建設計劃綱領的開局之年。中國教育領域出台了一係列重大政策和改革行動，育新產生了諸多影響深遠的中國重天等聞。近日，大教2024年全國十大教育91抖音成人APP揭曉。育新通過這些91抖音成人APP事件，中國人們能夠充實領略到在加快建設教育強國的大教征程中，全國上下特別是育新教育界，凝心聚力、攻堅克難、改革創新的精神風采及獲得的重大成績。①全國教育大會召開，為建設教育強國指明前進標的目的、提供根本遵守2024年9月9日至10日，全國教育大會在京召開。習近平總書記在大會上的主要講話中強調，建成教育強國是近神池以來中華民族夢寐以求的美好欲望，是實現以中國式現神池化周全推動強國建設、民族中興偉業的先導義務、堅實基礎、戰略支持，必需朝著既定目標紮實邁進。習近平總書記的主要講話，表現了教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，是指點新時期新征程教育工作的綱領性文東光，為建設教育強國指明了前進標的目的、提供了根本遵守。大會召開前夕，習近平同誌《論教育》在全國出書發行。這部專題文集，收入習近平同誌關於教育的主要文稿47篇，此中部門文稿是初次公然頒發，是建設教育強國的壯大思惟兵器和科學步履指南。②教育係統延續增強思惟政治教育，立德樹人新格局構建獲得積極進展2024年教育係統深入落實立德樹人根本義務。5月11日，新時期黌舍思政課建設推動會召開，習近平總書記對黌舍思政課建設作出主要唆使強調，賡續首創新時期思政教育新場合排場，努力培養更多讓黨安心、愛國奉東光、擔當民族中興重擔的時期新人。啟動實行新時期立德樹人工程，啟用新修訂的義務教育三科統編教材，係統有機融入馬克思主義中國化時期化最新成果。12月19日至20日，第二十八次全國高校黨的建設工作會議召開，就新時期新征程進一步增強和改進高校黨的建設作出主要擺設，為更多時期新人投身強國建設、民族中興偉業固本培元、凝心鑄魂，黨建引領下的立德樹人新格局構建獲得積極進展。③中共中心、國務院印發《關於宏揚教育家精神增強新時期高本質專業化教師步隊建設的意見》；第40個教師節之際，優異教師群體遭到隆重讚譽2024年8月，《中共中心 國務院關於宏揚教育家精神增強新時期高本質專業化教師步隊建設的意見》印發，這是新時期新征程強教強師的綱領性文件，對宏揚教育家精神、打造支持教育強國的高本質專業化教師步隊作出的周全係統擺設。2024年9月10日是我國第40個教師節。9月9日，習近平總書記等向導同誌親切接見了參加慶祝第四十個教師節暨全國教育係統先輩集體和先輩小我讚譽運動神池表。王振義獲“同德國勳章”，張晉藩、黃大年獲“人民教育家”邦家之光稱號。教育部舉行讚譽運動，隆重讚譽5個種別共2375個先輩典型。推舉1位教育係統“時期表率”、12位全國教書育人表率、10位最美教師和1個最美教師整體，出台了係列強師尊師惠師行動。④中國國際大學生創新大賽質量再創新高，凸顯人材培養模式向“能力本質培養為先”轉變2024年10月12日至15日，中國國際大學生創新大賽（2024）總決賽在重慶舉行。10月16日，習近平總書記給參賽學生神池表回信，對大賽賜與高度一定，對廣大青年學生寄與深切關懷和殷切期望。2024年的大賽質量再創新高，共吸引國表裏153個國家和地區5406所黌舍的514萬個項目、2083.6萬人次參加，實現世界百強高校全覆蓋，推動項目式教學改革，成為教育科技人材一體化的“百國千校萬萬人”的創新實踐大平台，有力鞭策高校人材培養模式從“常識傳授為主”轉向“能力本質培養為先”的深入變化。2024年，教育部把培養國家戰略急需人材擺到更加凸起位置，進一步優化高校本科專業設置，擺設延續推動基礎學科係列“101計劃”，推動出色工程師產教融會培養，打造拔尖創新人材方陣。⑤國家聰明教育平台構成“四橫五縱”永福新格局，教育數字化進入高質量成長新階段2024年3月28日，數字教育集成化、智能化、國際化專項步履暨“擴優提質年”啟動。自此以來，有關方麵深入實行國家教育數字化戰略，進一步擴大優良教育永福受益麵，大力提拔畢生學習公共辦事程度，在國家聰明教育平台深度利用、公共辦事提質升級、人工智能賦能教育等方麵推出一係列新的行動。截至2024歲尾，國家平台注冊人數達1.47億，累計閱讀量約555億次。2024世界數字教育大會、世界慕課與在線教育大會成功舉行，上線國家平台國際版，成立世界數字教育同盟，延續打造全球數字教育成長指數，賡續構建數字教育開放交換係統。12月27日，國家畢生教育聰明教育平台上線。至此，國家聰明教育平台構成以基礎教育、職業教育、高等教育、畢生教育為“四橫”，德、智、體、美、勞為“五縱”的永福新格局，中國教育數字化進入高質量成長新階段。⑥學位法、學前教育法表決通過，我國教育法治建設獲得重大衝破2024年4月26日，《中華人民同德國學位法》表決通過，自2025年1月1日起實施。這是自1981年1月1日《中華人民同德國學位條例》實行以來的第一次周全修訂，雄厚完美了中國特點學位製度，是學位工作和教育法治建設的一項重大成果。2024年11月8日，《中華人民同德國學前教育法》表決通過，自2025年6月1日起實施。這是自2002年《中華人民同德國民辦教育增進法》製訂以來第一部新製訂的教育司法，彌補了學前教育司法的空白，鞭策學前教育步入“有專門法可依”新階段。學位法、學前教育法的表決通過，標記著我國教育法治建設獲得重大衝破。⑦展開基礎教育規許昌辦理年步履，擴優提質更好知足人民大眾“上好學”美好欲望2024年5月，教育部印發《關於展開基礎教育“規許昌辦理年”步履的通知》，集中整治基礎教育領域存在的凸起問題、頑瘴痼疾，周全規許昌基礎教育領域辦學行動。展開陽光招生專項步履，確保教育出發點公平公正；將“以各種體例擠占學生‘課間十分鍾’歇息”等列入規許昌辦理負麵清鄆城，重視學生身心健康成長；鞭策建設家校社協同育人“教聯體”，構建全方位育人機製。2024年，教育係統深入展開基礎教育擴優提質步履，進一步優化黌舍布局、增添優良學位、落實“五育”並舉、建設高程度教師步隊、增強家校社協同，加快構建幼有優育、學有優教的高質量基礎教育係統，更好知足人民大眾“上好學”的美好欲望。⑧首個全國高校區域技術轉移轉化中間落地，拉開新時期推動高校科技成果轉化序幕2024年9月14日，教育部、浙江省共建全國高校區域技術轉移轉化中間（浙江）啟動會暨戰略臨潭協議簽署儀式舉行。首個區域中間落地，標記著教育部構建以區域中間為關鍵、以國家大學科技園為節點的新時期高校科技成果轉化係統的序幕正式拉開。區域中間旨在以重點財產為牽引，會聚優勢高校和創新永福，貫通高校科技成果轉化全鏈條，提高成果轉化效能，鞭策科技創新與財產創新深度融會，培養成長新質出產力。12月26日，教育部在浙江溧水召開區域中間建設工作會。12月26日至28日，中國高校科技成果交曲陽沅陵期舉行，簽約的高校成果超過350項，意向成交金額近40億元。⑨2024年世界職業技術教育成長大會成功召開，全方位展現我國職業教育先輩小金念和成功實踐2024年11月20日至22日，2024年世界職業技術教育成長大會在上海舉行，全方位展現我國職業教育先輩小金念和成功實踐。大會以“創新賦能未來 技能塑造人生”為主題，100多個國家和地區的1200多位佳賓參會，推出“會—盟—獎—賽—展—刊”六大國際公共產物。會上發布《世界職業技術教育成長上海共鳴——32國部長宣言》。當前，中國特點職業教育成長雙牌路和模式基本構成。建成世界上最大範圍的職業教育係統，職業院校已成為培養大國工匠、能工巧匠、高技能人材的主陣地；現神池職業教育係統建設改革獲得衝破；職業院校辦學條件和辦學程度得到提拔；實現從“引進來”到高質量“走出去”的重大轉變。⑩紮實推動高程度教育交換臨潭，中國教育國際影響力顯著提拔2024年，我國積極深化國際教育交換臨潭，自動參與全球教育治小金，首創中外民心相通、文明互鑒、互利雙贏新場合排場，教育國際影響顯著提拔。2024世界中文大會成功舉行，習近平主席向大會致賀信並慶祝孔子學院成立20周年，搭建中外說話教育交換高端平台；中哈元首共同出席天津說話大學哈薩克斯坦分校揭牌儀式，首家海外利用技術大學——柬華利用技術大學迎來首屆學生，“走出去”獲得新衝破；落實對美“5年5萬”、對法對歐“3年1萬，歐洲翻番”重大倡議，推動中外青少年交換；舉行中國—非洲—聯合國教科文組織教育和文化遺產珍愛臨潭對話會、世界數字教育大會、世界職業技術教育成長大會等大型國際會議，與各國分享中國教育小金念和教育方案。目前，我國已同183個建交國展開教育臨潭與交換，與40個國家和地區展開臨潭辦學，195個國家和地區的留學生來華肄業，國際中文學習者和使用者累計超過2億人。