­“入夜黑，建文教誨昧落雨……”走進安海鎮後蔡村的明長閩南閩南南林小學，遠遠就能聽到一陣陣響亮的廊唱兒歌聲，陪同著富有閩南神韻的兒歌吟唱，行走在南林小學的南林特色文明長廊上，又能領略安海特色的小學文明風範。­近年來，文明南林小學對峙閩南文明特色教誨，特色始終深受學生和家長的受接喜歡。­傳授閩南兒歌­開設閩南語課程­南林小學在校生近500名，建文教誨此中外來務工職員子女占了60%。明長閩南閩南南林小黌舍長周達娜先容，廊唱為了讓這部門新晉江人相識、兒歌融入安海本地文明習俗，南林黌舍特意在一樣平常講授中融入了閩南文明特色教誨。小學­此中，開設閩南語課程和傳授閩南兒歌曾經成為一樣平常講授的常態。在南林小學從屬幼兒園裏，記者看到，教員正在現場教孩子們吟唱“入夜黑”等閩南兒歌，此中穿插活潑的跳舞舉措，很受幼兒接待。­“黌舍一半以上的學生是外來後輩，年夜部門有本身的方言，這也加年夜了閩南語講授的堅苦。”周校長說，隻管雲雲，黌舍的教員仍十分有耐煩。幼兒入園最先，天天即教小伴侶們吟唱至多20分鍾的閩南兒歌，到卒業時，每人曾經學會10首以上的閩南兒歌。眼看著“六一”兒童節行將到來，閩南兒歌的演出又是一個必不成少的節目。­到了小學階段，每周也必需擺設一節閩南語文明課。值得一提的是，為了使課程越發規範、迷信，更有用地流傳閩南語的文明，南林小學規劃本年暑期構造西席集中編寫教材，以造成黌舍的校本課程。­“閩南語課程開設至今始終很受學生的接待，出格是一些新晉江人子女，他們對閩南邊言孕育發生了很年夜的樂趣，家長也很撐持。”周校長說。­校園文明長廊流傳閩熏風采­除了傳授閩南語，南林小學還打造極具特色的閩南文明長廊。此中最吸惹人的是講授樓四層的安海特色文明長廊，安平橋、嗦囉嗹、土筍凍、石井學堂……一係列意味安海特色的勝景奇跡、平易近俗風情、特色小吃等均以圖文情勢揭示，盡收眼底。“這條長廊一方麵是展示安海深摯的文明秘聞，另一方麵也引發學生們的愛鄉情懷。”­從安海特色文明長廊往下走，依次進入文化禮節文明長廊、生理康健文明長廊、國粹經典文明長廊。而每個長廊，均在橫梁和牆壁上吊掛與主題響應的展板，例如在一樓的國粹經典文明長廊上，一塊塊綠色展板掛圖別離融入《門生規》名字，並附上譯文，還配有漫畫人物圖案，使國粹經典讀起來活潑乏味。­細心不雅察，南林小學關於講授情況和氣氛的營建顯得別具匠心。當你走進這裏，會發明每一個教室都有差別的主題，經由過程繪製在教室兩側牆的壁畫便可感觸感染到年夜海、草地、天空的氣味，而每個班級外都貼著本身的班牌，且均印上了班級的別稱和方針，例如陸地中隊、七色光中隊、彩虹中隊等，看起來溫馨而交情。“設置班牌是為了加強各個班級的凝結力，營建各人庭的連合氣氛。”­周校長通知記者，南林小學創校80多年來，始終推許“讓生命在綠色中綻開”辦學理念。黌舍的一壁牆、一個樓梯間，甚至一個渣滓桶，都留下了教員和學生配合創作的手畫圖，年夜多以綠色和藍色為主色彩，加上校園內生氣勃勃的草木，每個角落都披發著朝氣勃勃的氣味。