鞭策新時代大眾治理學科高品質成長——新時代大眾治理學科成長院長論壇不雅點摘編2021年12月11日，推動北京師範年夜學治理學院舉辦新時代大眾治理學科成長院長論壇，共管論壇經由過程線上線下相聯合的理學體式格局進行，分為上午的科高主論壇和下戰書三場平行論壇。圖|集會現場中國行政治理學會常務副會長、質量秘書長鮑靜掌管上午的發展主論壇。國務院大眾治理學科評斷組結合招集人、推動清華年夜學蘇世平易近學院院長、共管大眾治理學院薛瀾傳授致辭。理學國務院學位委員會大眾治理學科評斷組結合招集人、科高武漢年夜學與大眾治理學院丁煌傳授作了題為《基於社會理論成長的質量大眾治理學科布局完美》的大旨陳訴。他指出，發展中國大眾治理學科的推動鼓起與成長與中國鼎新開放四十多年的社會理論成長慎密相幹。以後中國大眾治理學科的共管成長，亟需優化現存的理學學科布局並厘清與其餘一級學科之間的關係，要越發誇大大眾行政和大眾政策的學科根蒂根基職位地方，補齊社會理論成長催生的大眾治理新學科標的目的，器重寰球化對中國大眾治理學科的影響，凸顯中國特色、比力視角與寰球視野，進而鞭策大眾治理學科布局的完美，使之切合以後管理係統與管理能力古代化的理論需要。國務院大眾治理學科評斷構成員、四川年夜學大眾治理學院黨委書記薑曉萍傳授作了題為《新理科配景下大眾治理人才造就的思與行》的大旨陳訴。她對大眾治理為誰造就人、造就什麽樣的大眾治理人才、大眾治理如何造就人才三個問題舉行具體闡釋，提出大眾治理人才造就的重點是為強大和平易近族中興造就治國理政精英，是以大眾治理該當造就具備守望公道之心、對峙共治之行、精曉管法之道、具有理政之才的大眾治理人才，同時該當以樹德樹報酬宗旨、以常識造就為基本、以能力晉升為焦點、以品質係統為要害、以政學協同為平台舉行大眾治理人才的造就。國務院大眾治理學科評斷構成員、南京農業年夜學大眾治理學院歐名豪傳授作了題為《大眾治理學科成長狀態闡發》的大旨陳訴。他體係梳理了中國大眾治理學科的學位受權點近況與造就範圍環境，指出中國大眾治理學科今朝存在以下特點：成長較快，但總體範圍偏小；區域漫衍不平衡；學科標的目的籠罩麵較寬、特色光鮮、布局優化告竣開端共鳴；師資步隊總體範圍適度、布局合理，但仍有必然晉升革新空間；造就環節較為規範、品質保障係統較健全，但存在的問題也不容輕忽；學科專門化成長問題仍有待解決。國務院大眾治理學科評斷構成員、上海交通年夜學國際與大眾事件學院院長吳建南傳授作了題為《治理迷信成長：回首與瞻望》的大旨陳訴。他聯合中國傳統哲學與治理思惟史，對百餘年前迷信治理的試驗研究談起，回首了“一般治理”與“大眾治理”的成長簡史，建議進一步深切不雅察並踴躍研究中國大眾治理理論，不停深化對人的需求的再熟悉，反思差別的構造形態的演進與變化，不停尋求卓越，起勁講好中國故事、打造中國實踐。北京年夜學治理學院院長燕繼榮傳授作了題為《大眾治理學院的特色化設置裝備擺設》的大旨講話。他回首了腳色在差別古代化進程中的變化，提出大眾治理的特色化設置裝備擺設該當聚焦治理構建學術係統，起勁摸索學術話語和話語的契合和同一，晉升決議計劃的迷信化和業餘化程度，構建主觀、暖和、可協商的話語係統。國務院大眾治理學科評斷構成員、中國人平易近年夜學大眾治理學院執行院長楊開峰傳授作了題為《作為一個構造場域的大眾治理學科：成長與立異》的大旨講話。他提出，學科成長麵對著正當性壓力，這一問題既來自於差別類型的評價排名，也來自於其餘學科的競爭，更來自於和時代的需要。是以要戰略性地思量學科界限問題，同時完美學科外部設置裝備擺設，妥帖處置懲罰學科成長麵對的差別軌製邏輯，出格是要構建中國特色的具備遍及意義的常識係統，圍繞龐大需要優化學科結構，鞭策以能力為中央的業餘學位造就模式等。國務院大眾治理學科評斷構成員、浙江工商年夜黌舍長、浙江年夜學大眾治理學院鬱建興傳授以《在研究中國門路中確立中國社會迷信自立性》為題，指出中國哲學社會迷信家需求深切研究“中國為什麽樂成”“中國共產黨為什麽樂成”，從中確立中國社會迷信自立性。他指出，追求、確立中國社會迷信自立性，一方麵，咱們需求檢視已有社會迷信實踐和要領的中國合用性，批判性地對待東方實踐和要領；另一方麵，也不克不及以為每個社會之間無奈彼此器量，不然一切比力研究都不克不及建立。在鬱建興看來，中國社會迷信應該是一種“處所寰球化”常識，中國社會迷信所要追求的處所性、外鄉性，應該是具備寰球意義的處所性、外鄉性。中國社會迷信家需求抵製“遍及主義”和“非凡主義”的極度化，使非凡主義的遍及化和遍及主義的非凡化彼此滲入，並使之軌製化，在中國社會迷信成長的年夜時代中年夜顯身手。國務院大眾治理學科評斷構成員、西南年夜學文法學院院長張雷傳授作了題為《新理科配景下大眾治理類業餘理論教誨優化》的大旨陳訴。他對“新理科”的內在、特性和設置裝備擺設使命做出總結，提出在“新理科”配景下，大眾治理類業餘理論的優化應在第一講堂中富厚理論教誨情勢；第二講堂中拓展理論教誨內容，完美理論實習基地，運用收集科技手腕，助力大眾治理類各業餘本科理論教誨品質不停晉升。鮑靜對主論壇列位專家學者的講話舉行了總結。她提出，從九位專家學者圍繞新時代大眾治理學科成長這一主題所舉行的交流切磋中可以看出，大眾治理學科將來成長遠景光亮。一方麵，中國大眾治理學術配合體具備家國情懷與大眾責任，以管理係統與管理能力古代化為任務，鞭策學科設置裝備擺設成長；另一方麵，可以看到大眾治理學科成長曾經出現出代代傳承的態勢，中國大眾治理學界不隻有前行者、中間者，另有厥後者，前仆後繼，配合打造大眾治理學術配合體，協力鞭策新時代大眾治理學科成長。鄙人午進行的3場平行論壇中，40多位院長別離圍繞“‘樹德樹人’：新時代中國大眾治理人才造就理念與模式立異”“‘迷信研究’：新時代中國大眾治理學迷信術前沿與需要”和“‘治理立異’：新時代中國大眾治理學科治理模式立異與團隊設置裝備擺設”主題舉行了深切切磋。此中，“‘樹德樹人’：新時代中國大眾治理人才造就理念與模式立異”專題院長論壇由吉林年夜學行政學院院長張英明傳授掌管。山東年夜學副校長、學與大眾治理學院常務副院長曹現強傳授以“學生造就曆程中應凸起四個交融”為主題舉行講話，以為學生造就應凸起學科交融，教研交融，講堂講授與實際情境的深度交融，以及線上線下交融。廣州年夜學大眾治理學院院長陳潭傳授提出要直麵當下能力成長困局，需求圍繞“新技能+管理”拓展教誨的新內在和新樣態，致力造就“根蒂根基牢實、聚焦前沿、麵向需要、辦事社會”的複合型、立異型人才。湖南農業年夜學大眾治理與法學院院長李燕淩傳授指出，要以新時代中國特色社會主義思惟為引導，要用工匠精力培育更多“善鄉愁、懂鄉知、會鄉治”的高品質村落管理人才。雲南年夜學治理學院院長方盛舉傳授以“造就大眾治理人才的著眼點在於能力、本質和醒悟”為主題舉行講話，從能力造就、本質造就和醒悟造就三個方麵登程，論述造就體式格局和講授體式格局的鼎新。天津年夜學治理與經濟學部大眾治理學院院長傅利平傳授以“人才需要”為主題，提出要造就具有多學科交織素養的立異人才、把握體係和量化闡發要領的業餘人才和具備社會辦事能力和理論精力的高程度人才。鄭州年夜學與大眾治理學院院長高衛星傳授以“大眾治理的外鄉化和國際化”為主題講話，建議以設置裝備擺設世界一流年夜學為方針，晉升學生、師資步隊和辦學模式三方麵的國際化程度。蘭州年夜學治理學院院長何文盛傳授以“晉升大眾人才造就程度”為主題舉行講話，指出要留意四年夜厘革：教誨理念和教誨思惟的龐大厘革，教誨體式格局厘革，教誨內容與要領東西的厘革，高檔教誨和經濟社會成長之間關係的厘革。南京年夜學治理學院院長孔繁斌傳授對將來二十年的大眾治理人才造就舉行瞻望。他指出，大眾治理學科需求對峙信念，培育擔任無為之英才；需求苦守邪道，培育端正年夜氣之英才；需求對峙立異，培育出類拔萃之英才。湘潭年夜學大眾治理學院院長梁麗芝傳授以“麵向龐大戰略需要的‘三維空間’交融”為主題舉行講話，建議經由過程造就模式的周全設計與更新、講授資源的周全整合與優化，使講授和理論得以越發慎密街接。東北財經年夜學大眾治理學院院長廖宏斌傳授則先容了東北財經年夜學案例講授的特點：以“四個麵向”確定龐大選題、從脫貧攻堅到配合敷裕的案例聚焦、多方多樣化互助、以平易近政部基地為依托的互助等。華東師範年夜學大眾治理學院院長孟溦傳授指出，大眾治理學科必需強化與其餘學科的交融成長，人才造就需求體係厘革，要將人才造就全曆程與辦學全因素無機聯動，從共鳴到步履、從形狀到內在、從理念到理論有序推進人才造就方針的完成。南開年夜學周恩來治理學院院長孫濤傳授從學科淵源登程，提出學科設置裝備擺設應該看重原創性、時代性以及業餘性的聯合，學生造就要留意立場、技術和常識三方麵，安身中國，順應變化，強化案例研究，晉升能力。張英明提出學術配合體的觀點，並以為需求掌握好三個出力點：一是明確大眾治理學科的交織特征；二是養成大眾治理理論的複雜性思維；三是兼備寰球目光和家國情懷。浙江年夜學大眾治理學院院長趙誌榮傳授提出中國應該鼎力大舉成長大眾政策教誨，將大眾管理的基本邏輯、特定政策範疇的業餘常識以及古代化決議計劃與闡發東西舉行聯合。北京師範年夜學治理學院副院長果佳副傳授對論壇列位專家學者的講話舉行了總結。她指出，十四位專家學者圍繞樹德樹人這一主題分享不雅點，交流切磋，全體上表現出三個特性。第一，表現出設置裝備擺設學術配合體的意識。大眾治理學科的任務是回應的龐大成長戰略，在不確定的時代的配景之下，擔負起為黨育人，為國育才的汗青任務。在大眾治理的人才造就中，要舉行大眾治理學科和其餘學科常識的無機整合，實踐常識和理論常識的無機整合，外鄉教訓和國際的教訓的無機整合，以及線上講授和線下講授的無機整合。第二，列位專家的講話體係性地從頂層設計的角度回應了大眾治理人才造就的焦點問題，也就是為誰造就人、造就什麽人以及怎樣造就人的問題。第三，每一位專家學者的講話都為北京師範年夜學大眾治理學科舉行人才造就提供了可自創的教訓，無利於鞭策大眾治理學科配合體的配合成長。“‘迷信研究’：新時代中國大眾治理學迷信術前沿與需要”專題院長論壇由華中農業年夜學大眾治理學院院長張安錄傳授掌管。河海年夜學大眾治理學院院長黃濤珍傳授從對峙實踐建構的“中國化”、適應研究取向的“實證化”和留意年夜數據管理的“適度化”三個方麵總結了大眾治理學科成長的重要趨向。湖南年夜學大眾治理學院院長李連友傳授提出對峙走交織、開放、包涵的學科成長之路，以為在新的汗青出發點上，構建具備中國特色、中國氣勢派頭、中國派頭的大眾治理學。重慶年夜學大眾治理學院院長劉炳勝傳授以為大眾治理學科需求鼓動勉勵多學科交織交融，對峙從教訓總結到實踐凝練再到推廣使用的路徑，充實闡揚大眾治理學科在辦事戰略和社會成長方麵的上風。華中師範年夜學大眾治理學院院長盧新海傳授指出要厘清範式、要領和問題的關係，大眾治理學科可以自創相鄰學科的研究要領，但必然要回到大眾治理問題上，針對詳細問題應用響應的研究要領。華東政法年夜學學與大眾治理學院院長任勇傳授指出戰略與處所經濟社會成長關於大眾治理學科有強烈需要，可是也存在研究議題過於碎片化、學科內核不敷清楚等問題，需求大眾治理學界配合起勁，鞭策新時代大眾治理學科設置裝備擺設更上新台階。複旦年夜學國際關係與大眾事件學院院長蘇長和傳授誇大舉行實踐係統設置裝備擺設的同時要增強國際對話，看重學科立異，將寰球管理和管理聯合起來，加速構建具備中國特色的社會迷信實踐係統、教材係統和話語係統。內蒙古師範年夜學治理學院院長拓俊傑傳授以為中國大眾治理學界要起勁講好中國故事，造成中國大眾治理實踐係統，鞭策中國教訓走向世界，增強對大眾辦事與誇姣糊口實踐、理論問題的研究，辦事龐大戰略。中山年夜學與大眾事件治理學院院長譚安奎傳授以為在根蒂根基實踐立異方麵，需求聯合中國“治國理政”的體係性思維和全體性視野來反思；同時，學術研究不隻要存眷中央問題，也要存眷邊沿弱勢群體。中國礦業年夜學大眾治理學院院長王義保傳授以為需求增強都會地下空間安全危害分類評價，完美應急治理係統，設置裝備擺設體係的危害防控機製，晉升都會地下空間應急相應與救援能力。中南年夜學大眾治理學院院長許源源傳授指出，大眾治理學科的多個二級學科漫衍對人才造就提出應戰，要淡化學科界限，凸起大眾問題導向，以大眾好處作為價值方針，從而總結中國教訓，提煉中國聰明。華中科技年夜學大眾治理學院常務副院長張毅傳授以為，陪同著新一代信息技能的疾速成長，算法行政成為一種新的管理及辦事體式格局。他基於算法的基來源根基理切磋了算法行政的內在，並闡發了算法行政孕育發生大眾價值的三種作用機製。西安交通年夜學大眾政策與治理學院執行院長周忠良傳授以為支流大眾治理要闡揚引領作用，踴躍與二級學科舉行交融，看重與其餘學迷信者的交流，要最年夜限度回應需要，完成社會效益最年夜化。廈門年夜學大眾事件學院院長朱仁顯傳授以為，信息時代的行政治理問題越來越複雜和不確定，對行政治理業餘的科研和人才造就提出了新的要求，需求聯合計較迷信成長趨向，調解師資布局，造就具備立異能力的綜合人才。張安錄誇大了大眾治理將來成長的三年夜問題。第一，要構建具備中國特色的中國大眾治理實踐係統。第二，麵臨年夜數據時代，要提高大眾治理的迷信化程度。第三，晉升中國大眾治理學科的國際職位地方。北京師範年夜學治理學院MPA教誨中央主任連宏萍副傳授在總結講話以為，這次論壇關於促成新時代中國大眾治理學科的外鄉化成長起到了很是主要的作用，論壇內容可以歸納綜合為三個要點：中國大眾治理學科今朝所處的成長階段和在國際大眾治理學術配合體中的職位地方；已往10年中國大眾治理學科的成長趨向；中國大眾治理學科怎樣回應龐大戰略需要。針對以上問題，列位院長提出了鼠目寸光的不雅點，告竣了許多共鳴。在新時代配景下，中國大眾治理學科應該辦事龐大戰略，促成中國大眾治理學科的實踐係統重構，一方麵要增強對支流問題的研究，但也不克不及紕漏關於邊沿問題的存眷；另一方麵，促成學科總體成長的同時，也不克不及紕漏關於特定主題的交融，以此來促成中國大眾治理學科的開放、包涵、共融成長。“‘治理立異’：新時代中國大眾治理學科治理模式立異與團隊設置裝備擺設”專題院長論壇由中國迷信院年夜學大眾政策與治理學院院長穆榮平傳授掌管。在該場專題論壇中，鮑靜提出大眾治理學科是向陽學科，咱們要對峙踴躍反思的優良傳統，找出優異做法，發明現存問題，適應收集化與數字化的成長趨向，對峙共商共建共享準則，鞭策大眾治理學科在轉型期間的成長。北京航空航天年夜學人文社會迷信學院院長蔡勁鬆傳授指出，新時代中國大眾治理學科的建構，應圍繞管理能力古代化這一龐大議題，完成從數目增加、範圍擴展等“外延式成長”向重任務驅動、重品質特色的“內在式成長”的改變。應強化“聚焦外鄉、學術立異、交織滲入”三個意識，一方麵，摸索學科交融成長新標的目的，成立順應新時代需要的大眾治理研究要領、立異平台和學科新框架；另一方麵，對峙科教交融、學科育人，摸索新理科人才造就新路徑，出力造就多量“一專多能、一精多會”的高本質立異型大眾治理人才。中國社會迷信院年夜學治理學院常務副院長蔡禮強傳授分享了中國社會迷信院年夜學治理學院在治理模式立異和團隊設置裝備擺設方麵的摸索和測驗考試：起首，構成一支由專職西席、特聘傳授、博碩士導師和崗亭西席組成的“四位一體”的兼任西席步隊；其次，鼓動勉勵專職西席插手研究所課題組，造成配合研究團隊，聯袂推進龐大課題研究，把已有上風轉化為學科設置裝備擺設上風、人才造就上風，摸索跨學科成長體式格局。再次，在人才造就方麵，除講授係統外，增長實訓係統，留意學生在能力練習、心智晉升等方麵的成長，鼓動勉勵學生構造團隊鑽研展示，倡導研究式進修、案例式進修、介入式進修。中心財經年夜學治理學院院長薑玲傳授指出，我國大眾治理學科的成長一直與黨的治國理政理論慎密接洽，同向偕行。新時代大眾治理學科的成長要越發堅定地安身中國管理的理論，摸索有學科特色的案例講授係統，鞭策政產學研用一體化育人模式，超過學科常識與理論情境之間的“鴻溝”。中心平易近族年夜學治理學院李俊清傳授以為，咱們側麵對著一個疾速成長變化但不確定要素日益增多的世界，大眾治理學科必需順應社會需要、回合時代理睬呼喚，不停拓展新的研究範疇，例如與新技能反動成長相幹的管理、安全等，從而不停加強學科的引領能力和辦事能力，為管理係統和管理能力古代化作出應有的孝敬。穆榮平提出，立異驅動大眾治理學院數字轉型成長已是年夜勢所趨，數字賦能大眾治理學科迭代成長，願景引領公管學科團隊品牌化、收集化和國際化，公管學科定位教誨、科研、智庫功效三位一體，為管理係統和管理能力古代化造就更多高品質人才。北京郵電年夜學經濟治理學院黨委書記王歡傳授回首了北京郵電年夜學大眾治理學科的成長汗青，他暗示，黌舍大眾治理學科的成長凸起“技能+治理”特色，充實闡揚北郵在信息技能方麵的上風，從大眾政策、應急治理、聰明都會和大眾安全、收集空間管理和收集文明四個業餘標的目的不停鞭策大眾治理業餘成長，並提出人才是助力學院和學科成長的主要鞭策氣力。首都師範年夜學治理學院院長謝新水傳授以為，以後數字社會曾經到來，“十四五”期間，我國麵對加速數字化成長、設置裝備擺設數字中國的龐大使命；麵對增強設置裝備擺設數字社會、數字，加速晉升大眾辦事和社會管理數字化、智能化程度的主要使命。我國大眾治理學科怎樣經由過程學科交織交融，完成時代性“變質”，為管理係統和管理能力古代化提供聰明、思維、常識和東西撐持，是需求當真麵臨和有用解決的問題。中國礦業年夜學文法學院院長殷召良傳授分享了該校大眾治理學科入支流和創特色的教訓及思索。第一，堅定地走入支流之路。入支流的緣故原由在於學科的劃定性、人才造就的規範性、社會成長的紀律性、社會和學術配合體的共鳴等。第二，創特色是保存成長之要，基於黌舍辦學資源限定、行業配景與辦事對象和師資有限、防止與頭部學院的過分競爭等緣故原由，需求走本身的門路。第三，困境下的思索。學院西席單兵作戰能力強，但尚未造成慎密團隊，不認識行業配景，要充實闡揚每個西席的拿手和能力，鞭策大眾治理學科的進一步成長。首都經濟商業年夜學都會經濟與大眾治理學院院長張國山傳授分享了增強大眾治理學科成長的領會，他提出四點內容：第一，要對學科布滿熱愛與決定信念，揭示對治理事情的熱愛，對黌舍學院和學科業餘的熱愛，要基於相識和教訓造就獵奇心和自傲心。第二，要秉持理念與尋求，治理要有迷信精力。第三，要看重體式格局與要領，要聯合學院現實，落實方針引領。第四，大眾治理學院的賣力人要有奉獻、擔任、包涵、自知自省等精力。北京師範年夜學治理學院院長章文光傳授指出，在設置裝備擺設新理科的配景下，要摸索優化大眾治理類業餘人才造就的社會理論，將鼎新開放巨大理論最新結果實時轉化融入教誨講授，安身中國國情，紮根中國年夜地，培育具備自傲心、自豪感、自立性且具有“中國心”的治國理政時代新人，回覆大眾治理類業餘“造就什麽人”的焦點問題。針對傳統社會理論在完成“樹德樹人”的育人方針上尚有單薄環節，在促成“知行合一”的講授要領上聯念頭製有餘，在設置裝備擺設“全程多元”的配套軌製上存在路徑短板等問題，新時代社會理論要將“培育時代新人”作為大眾治理類業餘人才造就的底子使命；重在體驗式、沉浸式進修，鼓動勉勵自立探究；麵向真實使用場景立異課程載體。清華年夜學大眾治理學院常務副院長朱旭峰傳授提出，大眾治理是一門綜合性、理論性、國別性都較強的學科，同時還負擔有谘政建言、辦事管理理論的非凡任務。麵對新形勢、新情況、新應戰，大眾治理學科應繼承增強各種平台設置裝備擺設，鞭策大眾治理學科的成長，將我國富厚理論與國際前沿實踐和要領相聯合，以管理需要為導向，起勁辦事戰略，為增長人平易近福祉和促成人類前進作出新的更年夜孝敬。末了，北京師範年夜學治理學院副院長王磊副傳授對論壇列位專家學者的講話舉行了總結。他提出，列位專家學者作為大眾治理學科的掌門人和領甲士，就大眾治理學科及團隊設置裝備擺設成長的九個問題睜開鑽研與分享，表現了他們關於大眾治理學科的熱愛、掌握與瞻望。第一，大眾治理學科領軍者們具備強烈的任務擔任意識，把對、對平易近族、對人類運氣配合體的擔任融入到大眾治理學科的設置裝備擺設與成長之中。第二，大眾治理學科領軍者們具備榮耀意識，他們深知大眾治理學科的降生與成長是適應時代，急之所需，與管理和寰球管理同頻共振，作為大眾治理學科的領甲士，都倍感慶幸。第三，大眾治理學科領軍者們也有本身的困惑，包孕怎樣晉升研究學者團隊的凝結力、怎樣把學科特色融入到年夜學和機構的成長架構之中、怎樣將大眾治理學科的定位對標和社會成長的要求。第四，大眾治理學科領軍者們泛論了對大眾治理學科、各自學院、青年一代大眾治理研究者的願景與瞻望。總之，新時代大眾治理學科要在“自我反動、不忘初心”之中服膺任務，迎來錦繡出息，以共商共建共享的精力，打造大眾治理學迷信術配合體。杜鵑花海茶飄噴鼻2025年4月10日，安徽省蕪湖市有為市昆山鎮三公山茶葉蒔植基地，千畝平地家養杜鵑在青翠的茶園之間燦豔綻開，竹苞鬆茂，琳琅滿目2025-04-1015:13泰州薑堰:科技立異賦能財產成長近年來，江蘇省泰州市薑堰區以科技立異賦能財產成長、以財產立異動員技能衝破，連續優化營商情況，迭代進級“堰商匯”數智親商辦事平台，厚植平易近營經濟成長膏壤，以高品質辦事促成平易近營企業高品質成長。2025-04-0618:06慕田峪長城山花爛漫2025年4月1日，北京懷柔慕田峪長城表裏山花怒放，漂亮的春花把古長城妝扮的多姿多嬌，如同春天裏一幅壯美的風光畫2025-04-0215:44引江濟淮菜巢線複航2025年4月1日，船舶飛行在安徽省合肥市廬江縣境內的引江濟淮航道上，標記著菜子湖濕地留鳥越冬季禁航竣事，菜巢線恢複通航2025-04-0115:40太湖之濱春光如畫2025年3月31日，江蘇姑蘇吳中區光福鎮，太湖之濱，桃花、櫻花、油菜花等競相綻開，生態柔美，春光如畫2025-04-0115:31用鏡頭記載都會更新青島首屆“百家媒體看轉變”勾當圓滿終結用鏡頭記載都會更新青島首屆“百家媒體看轉變”勾當圓滿終結2025-03-2010:14“昭君杯”首屆天下老年獨唱年夜賽在京啟動"昭君杯"首屆天下老年獨唱年夜賽在北京年夜劇院正式啟動2025-03-1916:10金沙江特年夜橋搶抓施工2025年2月25日，雲南省昭通市綏江縣，新市金沙江特年夜橋施工現場，工人正加緊施工。2025-02-2615:41梅花綻開報春來2025年2月7日，重慶市巫山縣曲尺鄉月明村一年夜片梅花競相開放、燦若彤霞，旅客和市平易近前來嬉戲打卡，盡享春日的歡愉和舒服2025-02-0814:52非遺進景區助推文旅交融2025年2月5日，福建省福清市石竹山風光區，一場非遺英歌舞、建甌挑幡等非遺演出正在舉行，讓旅客感觸感染中華優異傳統文明魅力，富厚景區文明內在和旅遊質量2025-02-0615:55濕地公園生態美2025年1月20日，江西省贛州市章貢區都會中心公園內，遊船與湖水、植被、高樓彼此映托，出現出一幅冬日多彩漂亮生態畫卷2025-01-2015:30鹽湖綻開“硝花”景不雅2025年1月16日，受高溫氣候影響，山西省運城鹽湖呈現冬季怪異的“硝花”景不雅，水麵上的硝花形態萬千晶瑩剔透，琳琅滿目。2025-01-1615:56《龜茲》：從千年壁畫穿梭而來的魂靈之舞一位“行者”行走在廣袤的戈壁中，諱飾著絕世的臉蛋，一壁“古鏡”掩埋於厚重的沙下，刻滿了時間的裂縫。2025-01-1317:25雪後叢林裹銀裝2025年1月9日，重慶市酉陽土家族苗族自治縣桃花源叢林公園白雪皚皚，雪景如畫2025-01-0915:24關愛卡暑假公益行助力雲南各族青少年兒童胡想起航關愛卡暑假公益行助力雲南各族青少年兒童胡想起航2025-01-0814:42集年夜原遊覽專列首發2025年1月5日，在山西太原南站開往呼和浩特東站的D4022次列車前，旅客自拍合影。2025-01-0616:01生態田園2024年12月8日，廣西梧州岑溪市岑城鎮木榔村，生態田園中阡陌縱橫線條分明，冬韻如畫。2024-12-1016:48冬日景美2024年12月10日，貴州省黔西市綠化白族彝族鄉年夜海子村，青山環抱樹木碧綠，組成一幅漂亮的生態畫卷。2024-12-1016:40色調斑斕映蘇州2024年12月6日，古城姑蘇陌頭，成片的銀杏、紅楓等樹木色調斑斕滿目繽紛，成為一道誘人的風光。2024-12-0615:48“漂亮經濟”助力村落振興2024年12月6日，初冬時節，山東省青島市即墨區靈山街道花草蒔植基地的年夜棚裏一片忙碌，蒔植戶忙著管護花草。2024-12-0615:48加載更多